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Educación
- Agregación CIAT
Los
datos del censo fueron integrados a nivel individual
dentro de una base de datos, esta información
fue agregada al nivel de aldeas y municipios, cada variable
agregada pudo ser relacionada con la cobertura de división
administrativa a través de una variable en común,
y a partir de la cual se proceso la información
de los Censos.
La información de Tasa de Alfabetismo se
procesó usando la fórmula utilizada en
"Poverty Mapping Project. Technical Report, Gis Unit
By Patrice Couillaud - Tony Oyana)": ALR = num_ALR*100
/be_10_100
| ALR: |
Tasa de Alfabetismo |
| num_ALR: |
Número
de personas que leen y escriben por unidad administrativa
(Dpto., ó Mcpio ó Aldea) |
| be_10_100: |
Número
de personas entre 10 y 100 años |
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Tasa
de Alfabetismo
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Fuente:
1:250.000
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Fuente:
1:250.000
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Fuente:
1:50.000
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Educación
- Agregación CIAT
Los
datos del censo fueron integrados a nivel individual
dentro de una base de datos, esta información
fue agregada al nivel de aldeas y municipios, cada variable
agregada pudo ser relacionada con la cobertura de división
administrativa a través de una variable en común,
y a partir de la cual se proceso la información
de los Censos.
La información de Tasa de Analfabetismo se
procesó usando la fórmula utilizada en
"Poverty Mapping Project. Technical Report, Gis Unit
By Patrice Couillaud - Tony Oyana)":
ILR = num_ILR*100
/be_10_100
| ILR: |
Tasa de Analfabetismo |
| num_ILR: |
Número de
personas que leen y escriben por unidad administrativa
(Dpto., ó Mcipio., ó Aldea) |
| be_10_100: |
Número de
personas entre 10 y 100 años. |
|
Tasa de analfabetismo
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Fuente:
1:250.000
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Fuente:
1:250.000
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Fuente:
1:50.000
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